小兒多動(dòng)癥是兒童時(shí)期特別多見(jiàn)的一種疾病了，極多的原因誘發(fā)了多動(dòng)癥的出現(xiàn)，從而會(huì)另孩子的行為方面異常嚴(yán)重，家長(zhǎng)們要將多動(dòng)癥關(guān)注起來(lái)，清楚的了解一些多動(dòng)癥的治療措施，往下看為朋友們介紹一下多動(dòng)癥的治療措施是什么呢。

小兒多動(dòng)癥的治療：

綜合治療是關(guān)鍵，目前多動(dòng)癥的治療應(yīng)采用綜合治療，以心理行為治療和藥物治療為主，其他治療方法為輔。在治療中強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)、老師、醫(yī)務(wù)工作者及全社會(huì)的共同參與，尤其是家長(zhǎng)和老師的參加非常重要，各方面要相互協(xié)調(diào)，共同努力，才能取得良好治療效果，幫助多動(dòng)癥兒童矯正心理、情緒和行為異常，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高自信和自尊，充分發(fā)揮兒童的潛能。有人認(rèn)為多動(dòng)癥不需要治療;有人認(rèn)為只要教育就可以了;還有人認(rèn)為治療只是醫(yī)生的事，與老師或家長(zhǎng)的關(guān)系不大，這些都是不正確的觀點(diǎn)。

長(zhǎng)期治療須堅(jiān)持，有人認(rèn)為多動(dòng)癥只是一種兒童期的疾病，是自限性的，到了青春期后自然就會(huì)痊愈的。因此認(rèn)為，多動(dòng)癥只需要短期治療就可以了，根本不需要長(zhǎng)期治療。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥的預(yù)后并不樂(lè)觀。多動(dòng)癥兒童長(zhǎng)大后雖然多動(dòng)表現(xiàn)可能會(huì)減輕甚至消失，但其他癥狀并不一定有明顯的改善，常持續(xù)多年，甚至可能終身存在。多動(dòng)癥兒童年齡小的時(shí)候多動(dòng)表現(xiàn)明顯，隨著年齡的增長(zhǎng)，則注意力不集中更明顯。到了青少年，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題、自卑，還可能出現(xiàn)法律問(wèn)題。到了大學(xué)和成年階段，會(huì)出現(xiàn)缺乏組織計(jì)劃性、做事不專心等，使得學(xué)業(yè)失敗、工作困難、自卑、物質(zhì)濫用和事故多等。由此看，多動(dòng)癥的癥狀始終存在，只是年齡不同表現(xiàn)不一樣。因此，學(xué)者們提出多動(dòng)癥應(yīng)是一種終身疾病，需要長(zhǎng)程治療，常常需要數(shù)年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

小兒多動(dòng)癥的癥狀：

1、注意缺陷，表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫，是本癥的核心癥狀�；颊叱３Ｔ诼�(tīng)課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學(xué)習(xí)或活動(dòng)中不能注意到細(xì)節(jié)，經(jīng)常因?yàn)榇中陌l(fā)生錯(cuò)誤。注意維持困難，經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)集中精力的任務(wù)，如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。做事拖拉，不能按時(shí)完成作業(yè)或指定的任務(wù)�；颊咂綍r(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動(dòng)安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。

2、活動(dòng)過(guò)多，表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多，不能安靜坐著，在座位上扭來(lái)扭去。在教室或其他要求安靜的場(chǎng)合擅自離開(kāi)座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動(dòng)或游戲，一天忙個(gè)不停。行為沖動(dòng)，在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng)，做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話，在老師的問(wèn)題尚未說(shuō)完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮穑�不能耐心地排�?duì)等候。注意缺陷、活動(dòng)過(guò)多和行為沖動(dòng)是ADHD的核心癥狀，具有診斷價(jià)值。

當(dāng)我們看了這些介紹后，已經(jīng)清楚的了解到了多動(dòng)癥疾病的治療方法是什么了，多動(dòng)癥會(huì)讓患兒的行為方面異常，對(duì)于孩子的心理健康方面帶來(lái)了侵害，各位家長(zhǎng)要清楚的認(rèn)識(shí)一些多動(dòng)癥的知識(shí)，而且在孩子發(fā)病后應(yīng)當(dāng)注意及早的治療。