口吃在初學(xué)語言的兒童群體十分多見，有些有口吃癥狀的兒童會隨著語言系統(tǒng)逐步發(fā)育成熟后，口吃問題逐漸消失。部分出現(xiàn)習(xí)慣性和病理性質(zhì)的口吃不加以治療的話會繼續(xù)存在下去。通常，男孩比女孩子更易患“兒童口吃癥”，針對口吃問案例分析如下：

門診病例：

小楊楊在幼兒園里，看到口吃的小朋友說起話來“結(jié)結(jié)結(jié)……巴巴巴……”覺得挺好玩。于是，就跟著口吃的小朋友學(xué)。慢慢地在不知不覺中，小楊楊說話也結(jié)巴起來。一開始，只是在偶爾的一兩句話中帶一點結(jié)巴，也沒有引起媽媽的重視。但后來，口吃現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了，平時與小朋友或老師說話，一開口就會結(jié)結(jié)巴巴。越著急越說不出話來，特別是回答別人的問題，或是在人多的場合說話時，結(jié)巴的現(xiàn)象更加明顯，有時甚至急得滿臉通紅，直蹬腳。就這樣，小楊楊時常被小朋友笑話或遭到冷落，以致于都不敢主動與小朋友一起玩耍了，變得不愛說也不愛笑，總是一個人玩。小楊楊的爸媽感到很煩惱，帶著他來到兒童心理門診。

案例點評：

小楊楊的表現(xiàn)是“兒童口吃癥”。據(jù)統(tǒng)計，口吃的孩子大約占兒童總數(shù)的5%，男孩比女孩多2－4倍，是兒童期常見的一種語言障礙。

口吃可以由多種原因形成，但大多都是在5歲以下形成的，特別是在2-3歲時容易發(fā)生口吃。因為在這一階段，孩子的形象記憶的效果要高于詞語記憶的效果，也就是說認(rèn)識的事物已經(jīng)很多，但掌握的詞匯卻較少，并且也不牢固。當(dāng)他們很想表達(dá)自己的意思時，常會因一下子找不到適當(dāng)詞匯，加之發(fā)音器官尚未成熟，對某些發(fā)音會感到困難，而神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)言語的機(jī)能又差，由此形成口吃。

口吃對兒童的心理發(fā)展影響較大，這樣的孩子往往情緒不穩(wěn)，容易激動，害怕在大庭廣眾中講話，害怕被別人提問，害怕被別人譏笑，所以不大愿意主動與人交往，常會形成孤獨、退縮、羞怯、自卑等不良的個性。

值得注意的是，兒童在2－4歲時出現(xiàn)的口吃是一種暫時性現(xiàn)象，屬于正常。隨著年齡增長，口語能力的提高，口吃現(xiàn)象會逐漸消失，爸媽不要特別予以糾正或指責(zé)，否則會在無形中強(qiáng)化了口吃的作用，使孩子對口吃越注意、越擔(dān)心、越緊張，口吃也會變得越明顯，越嚴(yán)重。

所以，家中有語言初學(xué)期和形成期的兒童的爸媽們要注意預(yù)防寶寶口吃問題的出現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在這些問題就要及時引導(dǎo)，糾正。如果無法解決就需要及時就醫(yī)，避免口吃問題影響孩子健康成長。