自閉癥是一種比較漢子的發(fā)育障礙性疾病，這種疾患兒往往很難與人進(jìn)行正常的溝通，所以對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)，交往等影響都是非常大的，所以作為家長(zhǎng)一定要了解清楚對(duì)于孩子需要做好哪些康復(fù)訓(xùn)練才可以讓孩子更快的恢復(fù)，那么我們就來看看兒童自閉癥患兒進(jìn)行哪些康復(fù)訓(xùn)練?

1、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法

藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。

2、行為康復(fù)訓(xùn)練法

行為康復(fù)訓(xùn)練法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法。其乃是應(yīng)用個(gè)體自發(fā)性的反應(yīng)行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。

3、音樂康復(fù)訓(xùn)練法

音樂康復(fù)訓(xùn)練法可分為團(tuán)體治療與個(gè)別治療。主要的治療工具為大鼓和銅鈸，讓自閉癥兒童即興、自由的敲打以達(dá)到自我宣泄、解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療可協(xié)助自閉者集中注意力、培養(yǎng)想像力、穩(wěn)定情緒、促進(jìn)社會(huì)化與語言互動(dòng)、發(fā)展新的休息技能與新的興趣。

這些訓(xùn)練看起來非常的簡(jiǎn)單，但是訓(xùn)練起來也是需要家長(zhǎng)朋友花費(fèi)相當(dāng)大的耐心才可以的，讓孩子慢慢的去接受參與到其中，從而取得一些比較好的效果，所以希望家長(zhǎng)可以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，積極的進(jìn)行帶孩子參與到其中。