家長(zhǎng)都希望孩子能夠健康的成長(zhǎng)，但是如果孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，或者是社會(huì)環(huán)境不是很協(xié)調(diào)，那么孩子的健康以及性格都會(huì)出現(xiàn)一些疾病，小兒多動(dòng)癥也是常見(jiàn)的一種兒童疾病，因此家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的了解，那么治療小兒多動(dòng)癥的方式有哪些呢！

1.補(bǔ)鋅治療

鋅可以維持體內(nèi)物質(zhì)代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和*的正常生殖功能。同時(shí)缺鋅對(duì)細(xì)胞免疫功能有明顯影響，可造成淋巴細(xì)胞總數(shù)減少，從而使病人容易并發(fā)病毒或細(xì)菌感染，不利于疾病的恢復(fù)。

多動(dòng)癥的主要誘因是由于孩子體內(nèi)血鉛含量過(guò)高。補(bǔ)鋅硒，可以幫助降低體內(nèi)鉛的含量。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時(shí)多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚(yú)、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達(dá)到有效補(bǔ)鋅排鉛，治療小兒多動(dòng)癥的目的。

2.認(rèn)知行為治療

對(duì)控制多動(dòng)，行為沖動(dòng)和侵略行為有效。

認(rèn)知行為治療的常用技術(shù)：

蘇格拉底式對(duì)話(huà)、箭頭向下、行為實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)監(jiān)察/計(jì)劃、分心和再集中、放松、應(yīng)付卡片、分級(jí)暴露、角色扮演、運(yùn)用“餡餅”技術(shù)、自我與積極自我陳述的功能對(duì)照、誘發(fā)意象作為治療工具、利弊分析、三欄技術(shù)、DTRS表等。

3.藥物治療

中樞神經(jīng)興奮藥--利它林、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可選擇使用;另一類(lèi)有效的藥物--三環(huán)抗抑郁劑(丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林)，可以小劑開(kāi)始，逐漸增量，達(dá)有效劑量后改為維持治療。

4.物理治療

相對(duì)于藥物，具有無(wú)副作用、無(wú)依賴(lài)性、療效顯著的特點(diǎn)。經(jīng)顱微電流刺激療法，這種物理療法是通過(guò)微電流刺激大腦，能 夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌，有助于改善多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、乙酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)*多項(xiàng)生理和心理活動(dòng)，能夠全面改善多動(dòng)和抽動(dòng)癥，患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動(dòng)過(guò)度等表現(xiàn)。

5.精神治療

藥物治療是對(duì)癥的。動(dòng)作過(guò)多往往經(jīng)藥物治療而得到控制。同時(shí)不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)患兒的態(tài)度 要以耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的態(tài)度加以處理，對(duì)患兒的不良行為及違法舉動(dòng)要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)。遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不應(yīng)在精神上施加壓力，更不能現(xiàn)罵或體罰。對(duì)有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的患兒，應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難，不斷增強(qiáng)信 心。文獻(xiàn)資料指出藥物有效，但藥物與教育、行為上的指導(dǎo)相結(jié)合更為有效。

6.推拿治療

通過(guò)中醫(yī)的小兒推拿，幫助寶寶緩解刺激和過(guò)敏，鎮(zhèn)靜寶寶情緒，推拿一段時(shí)間后，以達(dá)到治療效果。

溫馨提示，小兒多動(dòng)癥出現(xiàn)以后，家長(zhǎng)幫助孩子應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行治療，在飲食上幫助孩子多吃一些補(bǔ)鋅的食物，另外也要進(jìn)行一些精神方面的治療，幫助孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些小兒推拿，這樣都有利于疾病的康復(fù)。