治療自閉癥兒童的措施
自閉癥特別的嚴重,相當多的病因會誘發(fā)自閉癥的出現(xiàn),從而危害了患兒的健康,我們需要將自閉癥重視起來,還應當多去了解一些自閉癥的治療措施才可以,接下來帶朋友們了解一下自閉癥發(fā)病后的治療措施會有哪些呢。
自閉癥的治療方法
感覺統(tǒng)合療法,感覺統(tǒng)合失常乃是由於腦功能障礙,無法將人類的視覺,聽覺,觸覺,前庭覺及肌肉關節(jié)動覺等五種基本感覺的刺激加以統(tǒng)合并適切反應。感覺統(tǒng)合療法的目的即在於提供以上幾種感覺刺激的輸入,并適當?shù)目刂,讓孩童依?nèi)在驅(qū)策力引導自己的活動,自動形成順應性的反應,藉此促成這些感覺的組合和統(tǒng)一。
游戲治療,游戲療法(play therapy)是基於心因論的一種心理治療方式。對於兒童無法完全明確的使用語言表達及理解的情況下,治療者用兒童能夠以身體機能表達心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中,兒童可了解人我之分離,并學習人際社交技巧,培養(yǎng)社會適應力。游戲治療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我治愈力,以抒發(fā)內(nèi)在的情結,使人格得以正常發(fā)展。行為療法,行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法。其乃是應用個體自發(fā)性的反應行為,及所謂的操作制約,來改善與去除自閉癥狀與不適應行為或者形成適應行為與日常生活自理及專業(yè)技能。
音樂治療,音樂療法可分為團體治療與個別治療;主要的治療工具為大鼓和銅鈸,讓自閉兒即興,自由的敲打以達到自我宣洩,解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療可協(xié)助自閉者集中注意力,培養(yǎng)想像力,穩(wěn)定情緒,促進社會化與語言互動,發(fā)展新的休閑技能與新的興趣。藝術治療,藝術治療即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來,并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足,而達到診斷與治療的效果。
自閉癥患者的飲食
含硫酸鹽的食物,如果*的胃腸道內(nèi)缺乏硫酸鹽,那么消化道的可同透性就會增加,帶著鴉片活性的鈦就容易進入血液,自閉癥患者的癥狀也將變得惡化。無論是天然的還是人工合成的色素食品,在*內(nèi)消化時都需要硫酸鹽,這些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此,在消化過程中,任何需要使用硫酸鹽的食物都不利于自閉癥患者的好轉(zhuǎn)。
谷類食物,我們所說的谷類食物主要指大麥、燕麥和黑麥等制成的食物,不包括大米和土豆等我們經(jīng)常食用的食物。因此,自閉癥的家長應注意盡量避免給孩子食用諸如黑面包、燕麥片、面食類(如饅頭、包子、餅干)之類的東西。含水楊酸鹽的食物,因為水楊酸對*的胃腸道有嚴重的負作用,會導致消化道的可通透性增加,這些食物包括橘子、橙、胡柚、檸檬、番茄等。含水楊酸成分高的食物對自閉癥患者有不良作用。家長不僅應注意盡量避免給孩子吃這類食物,在孩子感冒發(fā)燒時也盡量不要使用阿司匹林(因為阿司匹林也含有水楊酸)。
酪蛋白食物,自閉癥兒童無法徹底分解牛奶中的酪蛋白,造成消化道內(nèi)帶有鴉片活性的短鈦鏈增多,從而影響他們的癥狀。除此之外,還有雞蛋、鮮奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同樣富含酪蛋白,家長應該控制其孩子對這些食物的攝入。特備留意的是,由于牛奶含有豐富的營養(yǎng),因此家長在控制這些食物的同時,應注意補充各類替代品,如豆奶或蔬菜等。
大家了解上面的內(nèi)容之后,特別清楚的認識到了自閉癥出現(xiàn)后的治療辦法有哪些了,自閉癥是兒童身邊相當多見的一種疾病,在發(fā)病后會讓患兒的健康受到了十分嚴重的傷害,希望家長們可以深入了解自閉癥的知識,此病的出現(xiàn)應當積極的治療。
-
兒童自閉癥是有哪些治療方法近年來兒童自閉癥,在生活中發(fā)病率是很高的,而且兒童自閉癥這種疾病的早期癥狀并不是特別的明顯,因此很多家長朋友不能及時發(fā)現(xiàn)
-
應怎么治療兒童自閉癥疾病呢雖然我們的生活條件越來越好,但是家長們平時忙于工作,陪伴孩子的時間也越來越少,因此孩子也會患上一些心理疾病,自閉癥就是比
-
兒童自閉癥有哪些有效的治療方法雖然自閉癥近年來在生活中是一種高發(fā)的疾病,這種疾病發(fā)生后也確實給孩子帶來很大的傷害,因此這種疾病也開始受到家長朋友們的高
-
兒童自閉癥可以治愈嗎兒童自閉癥雖然是先天性的,但是不能在早期的產(chǎn)檢中檢查出來,一般都是在孩子表現(xiàn)出現(xiàn)癥狀的時候才會發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥,為此很多
-
兒童自閉癥的治療原則是什么呢兒童自閉癥是一種先天性的疾病,這種疾病越早治療,改善的程度越好,因為這種疾病的特殊性,孩子是沒有辦法正常的學習和人交往,