希望大家在日常生活中應(yīng)該盡早了解小孩多動(dòng)癥，這是一種常見的疾病，而且這些孩子還會(huì)出現(xiàn)精神障礙，家長必須要注意合理的進(jìn)行治療改變不良的教育方式，要注意合理的進(jìn)行保健鼓勵(lì)孩子進(jìn)行調(diào)節(jié)，要注意孩子的心理調(diào)養(yǎng)那么，多動(dòng)癥患者家長如何幫助孩子緩解疾病。

首先家長更改教育方式。既不能對(duì)孩子過于嚴(yán)厲苛刻，也不能太放縱自如了，這些都會(huì)導(dǎo)致或加重孩子多動(dòng)癥的癥狀。減少干預(yù)對(duì)防止和治療多動(dòng)癥很有效。多鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，讓孩子有了學(xué)習(xí)生活的興趣。這對(duì)于輕微兒童多動(dòng)癥的孩子大有裨益，能幫助他們盡快的恢復(fù)正常。

其次家長要督促寶寶要按時(shí)飲食起居，有充足的睡眠時(shí)間。不應(yīng)遷就兒童的興趣而，讓他們看電視至深夜，以致影響睡眠。應(yīng)少食含鉛食物。因?yàn)殂U可使孩子視覺運(yùn)動(dòng)，記憶感覺，形象思維以及行為等發(fā)生改變，出現(xiàn)多動(dòng)現(xiàn)象。所以多動(dòng)癥患兒，應(yīng)少食含鉛的皮蛋以及貝類等食品。避免或不讓孩子吃高熱油膩的食物，比如炸雞腿，辣條等。這些食物吃多了會(huì)誘發(fā)孩子的多動(dòng)癥的。

最后學(xué)校里老師要和家長積極配合，上課時(shí)盡量把這類孩子安排坐到前排，老師要多與他們談話，以減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，如果兒童在集中注意力方面有所進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于強(qiáng)化。生活中也要多關(guān)心小兒多動(dòng)癥的孩子，要幫助他們建立自信心。

家長們還應(yīng)該注意孩子的心理調(diào)節(jié)

1.鼓勵(lì)法則鼓勵(lì)一般是以精神或語言的刺激為主，促使寶貝自愿、主動(dòng)地去嘗試或重復(fù)那些良好的行為和習(xí)慣。比如，他聽家長的話去做一件事了，就及時(shí)表揚(yáng)他，增加他這種行為的產(chǎn)生。但此法單獨(dú)使用往往效果不明顯，要配合其他辦法共同使用，而且要經(jīng)常使用。

2.獎(jiǎng)勵(lì)法則。除了鼓勵(lì)之外，當(dāng)寶貝出現(xiàn)了符合規(guī)則的好的行為習(xí)慣時(shí)，也要適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，可以讓寶貝產(chǎn)生愉快的心理感受，促進(jìn)他進(jìn)一步形成好習(xí)慣。

獎(jiǎng)勵(lì)的方法也可投其所好，多種多樣的，比如寶貝喜歡汽車，就告訴他每次做得好，就可以得到1分，做得不好就減去1分，當(dāng)累計(jì)得到5分時(shí)，就可以給他買一輛小汽車。隨著汽車的增多，寶貝自己也會(huì)有成就感，而這些良性的感受會(huì)促進(jìn)寶貝的自控力提高。

3.塑造法則。這種方法可以很好的鍛煉多動(dòng)癥寶貝的專注力。找些他感興趣的事，如畫畫，給他規(guī)定每天要堅(jiān)持一定長的時(shí)間，時(shí)間可從短到長。

孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥，家長應(yīng)該怎么辦，希望大家注意這些治療方法，而且要注意孩子的生活調(diào)理，不要給孩子施加太多的壓力，要注意綜合進(jìn)行調(diào)養(yǎng)，平時(shí)大家需要注意保健措施，綜合進(jìn)行護(hù)理，要注意孩子的明顯癥狀，幫助孩子進(jìn)行檢查治療，以免導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)能力差，帶來更多的危害后果，平時(shí)大家需要注意多休息。