遺尿癥的治療方法有什么呢，每一種疾病對(duì)孩子的傷害不僅僅是身體上的傷害，更嚴(yán)重的是心理上的傷害，所以家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子治療的時(shí)候，要注意孩子的心理治療，好了，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下心理治療方法。

遺尿癥的家庭心理療法

1.了解家庭情況，宣教指導(dǎo)。

首先要了解家長(zhǎng)對(duì)遺尿采取什么態(tài)度，如對(duì)功能性遺尿癥是否接納，有否指責(zé)打罵，有無(wú)消極暗示，有無(wú)遺傳家族史等。針對(duì)不同患兒的不同病因、不同心理狀態(tài)，予以科學(xué)的解釋?zhuān)�著重解除患兒的緊張、恐懼情緒。然后告訴家長(zhǎng)，遺尿可使患兒害羞、焦慮、恐懼及退縮，如果家長(zhǎng)不顧及患兒的自尊心，采用斥責(zé)、威脅和懲罰的手段，會(huì)使患兒更加委曲和憂郁，加重心理創(chuàng)傷。癥狀不但不會(huì)減輕，反會(huì)加重。因此，對(duì)待功能性遺尿癥的患兒，只能多安慰、多鼓勵(lì)。這一點(diǎn)甚為重要，是治療成功的先決條件。

2.布置家庭作業(yè)，具體操作。

要求家長(zhǎng)每晚9點(diǎn)囑患兒按時(shí)睡覺(jué)。睡前不可逗引患兒，不可給患兒講恐嚇的故事，不可讓患兒看緊張的電視，以免患兒過(guò)度緊張。睡前不要讓患兒喝水、飲料(熱天除外)，不要讓患兒吃西瓜、桔子等水果，以免減少患兒夜間膀胱的貯尿量。睡前家長(zhǎng)要把鬧鐘開(kāi)到11點(diǎn)，然后放在患兒的耳邊。一般在最初1～2個(gè)月內(nèi)鬧鐘叫不醒患兒，大約要經(jīng)過(guò)2～3個(gè)月后才能叫醒患兒。臨睡前囑患兒小便一次，尿完后用力摒一下，以減少患兒膀胱內(nèi)的殘余尿量。在每晚11點(diǎn)鐘鬧鐘響時(shí)，家長(zhǎng)要叫醒患兒起床小便。注意：一定要讓患兒徹底清醒后，才能讓患兒去小便，以免便患兒在迷迷糊糊的情況下，小便尿不干凈。一定要上廁所去小便，不管天氣多冷都不準(zhǔn)患兒在床邊用痰孟小便。家長(zhǎng)一定要陪患兒上廁所，到廁所后要求家長(zhǎng)先小便，患兒后小便，以誘導(dǎo)患兒小便。然后再?lài)诨純盒”�，尿完后囑患兒再用力摒一下，以減少膀胱內(nèi)的殘余尿量。

第二天早上，要求家長(zhǎng)把昨晚患兒小便的情況，記錄在專(zhuān)為患兒遺尿設(shè)置的“日程表”上。如果昨晚患兒不尿床，便在日程表上畫(huà)一個(gè)紅色的五角星，并予口頭表?yè)P(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。如果昨晚患兒尿床了，則在日程表上畫(huà)一個(gè)黑色的三角形，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給患兒安慰。并在日程表上記錄尿床的時(shí)間和可能導(dǎo)致尿床的因素，如未按時(shí)睡眠，睡前過(guò)于興奮，白天過(guò)于激動(dòng)，傍晚液體攝入量太多等。每二周，家長(zhǎng)帶好日程表與醫(yī)師會(huì)晤一次，及時(shí)聽(tīng)取醫(yī)師的分析與指導(dǎo)，以盡快糾正影響患兒尿床的因素。

遺尿癥如何防治

主要原因分為器質(zhì)性與功能性兩大類(lèi)。器質(zhì)性原因：如隱性脊椎裂、泌尿生殖系統(tǒng)疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病所造成的遺尿，應(yīng)找泌尿科和神經(jīng)科醫(yī)生治療。功能性原因：如精神因素、幼年時(shí)期排尿習(xí)慣訓(xùn)練不當(dāng)，心理紊亂和睡眠紊亂等。

遇有遺尿癥時(shí)，應(yīng)具體分析其產(chǎn)生原因，對(duì)于因各種精神緊張性剌激因素所引起的遺尿癥，如能消除精神上的緊張，加強(qiáng)訓(xùn)練，預(yù)后是好的。如果成人以羞辱或責(zé)打的辦法來(lái)糾正遺尿，不僅對(duì)治療無(wú)效，還會(huì)造成兒童的自卑心理或抑郁情緒，害處很大。這是值得家長(zhǎng)們注意的。

小兒遺尿癥的家庭心理療法以及遺尿癥的防治方法家長(zhǎng)們都有所熟悉了吧，在生活中家長(zhǎng)們要時(shí)常注意孩子的飲食以及日常運(yùn)動(dòng)，幫助孩子增加免疫力，抵抗各種疾病的因素困擾，最后祝愿患者早日康復(fù)。