近幾年來(lái)小兒抽動(dòng)癥的患者是越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)都可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子患上了這種疾病，從而導(dǎo)致孩子病情比較嚴(yán)重的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候已經(jīng)對(duì)孩子造成了一定的傷害，這里我們就來(lái)看看小兒抽動(dòng)癥的危害性具體可以有那幾個(gè)方面?

1、自我危害：抽動(dòng)癥兒童注意力集中困難，學(xué)習(xí)接收知識(shí)的能力弱，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;自我控制能力差，喜歡什么做什么、想到什么做什么，常因過(guò)度活潑、行為異常備受老師批評(píng)，家長(zhǎng)責(zé)罵，同學(xué)嘲笑譏諷，變得越來(lái)越自卑，或產(chǎn)生仇愾心理，易受不良影響和引誘。

2、危害家庭：抽動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，經(jīng)常受老師批評(píng)，家長(zhǎng)也恨鐵不成鋼，有部分家長(zhǎng)因耐心受到挑戰(zhàn)，情緒暴躁選擇用武力來(lái)解決問(wèn)題，時(shí)間久了孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

3、學(xué)校教育危害：抽動(dòng)癥兒童上課不聽(tīng)講，做小動(dòng)作，擾亂課堂秩序，成績(jī)低下，干擾他人學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響學(xué)校老師的教學(xué)質(zhì)量。

4、危害社會(huì)：抽動(dòng)癥兒童無(wú)自制能力，加上學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師批評(píng)、家長(zhǎng)打罵、同學(xué)嘲諷久而久之會(huì)滋生負(fù)面陰暗的情緒，也易受社會(huì)上的人教唆，步入歧途，成為犯錯(cuò)團(tuán)伙的成員，給社會(huì)大眾帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。

綜上所述，我們大家可以清楚指導(dǎo)小兒抽動(dòng)癥危害性不單單是對(duì)自己，同時(shí)如何沒(méi)有得到及時(shí)的治療成年后也會(huì)對(duì)社會(huì)造成一定的危害性，所以作為家長(zhǎng)在了解這些以后，一定要從預(yù)防開(kāi)始做起，同時(shí)發(fā)現(xiàn)癥狀及時(shí)帶孩子就醫(yī)治療，避免導(dǎo)致這些危害性的存在。