斜視危害性相當(dāng)?shù)膰?yán)重，已經(jīng)有較多的孩子出現(xiàn)了斜視的癥狀，因此給他們眼部的健康帶來了較嚴(yán)重的傷害，生活中導(dǎo)致斜視發(fā)生的因素相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，希望家長們要正確了解相關(guān)的知識(shí)，往下看為大家介紹一下斜視的原因有哪些呢。

多數(shù)患者在幼兒時(shí)期由于兩眼不能同時(shí)注視目標(biāo)。常常被家長發(fā)現(xiàn)，送去醫(yī)院診治，才確診為是斜視。屬眼外肌疾病，可分為共同性斜視和麻痹性斜視兩大類。共同性斜視以眼位偏向顳側(cè)、眼球無運(yùn)動(dòng)障礙、無復(fù)視為主要臨床特征;麻痹性斜視則有眼球運(yùn)動(dòng)受限、復(fù)視，并伴眩暈、惡心、步態(tài)不穩(wěn)等全身癥狀。調(diào)節(jié)學(xué)說，眼的調(diào)節(jié)作用與眼的集合作用是互相聯(lián)系的，一定的調(diào)節(jié)帶來相應(yīng)的集合。常常由于調(diào)節(jié)-集合反射過強(qiáng)，其內(nèi)直肌的作用有超出外直肌的趨向，而形成共同性內(nèi)斜視。

近視眼看近目標(biāo)時(shí)少用或不用調(diào)節(jié)，集合力同時(shí)減弱，因此其內(nèi)直肌的張力減低，有時(shí)就形成了共同性外斜視。雙眼反射學(xué)說，雙眼單視是條件反射，是依靠融合功能來完成，是后天獲得的。如果在這個(gè)條件反射形成的過程中兩眼視力不同，一眼視力受到明顯的感覺或運(yùn)動(dòng)障礙妨礙了雙眼單視的功能，就會(huì)產(chǎn)生一種眼位分離狀態(tài)，即斜視。解剖學(xué)說，某一眼外肌發(fā)育過度或發(fā)育不全、眼外肌附著點(diǎn)異常，眼眶的發(fā)育、眶內(nèi)筋膜結(jié)構(gòu)的異常等，均可導(dǎo)致肌力不平衡而產(chǎn)生斜視。

遺傳學(xué)說，臨床上常見在同一家族中有許多人患有共同性斜視，斜視可能與遺傳因素有關(guān)。作為家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛有任何異常，及時(shí)帶孩子就醫(yī)診治。兒童在剛開始練習(xí)寫字的時(shí)候往往會(huì)養(yǎng)成姿勢不正的習(xí)慣，家長應(yīng)時(shí)時(shí)提醒，避免由于姿勢的錯(cuò)誤引起眼睛的斜視。斜視治療的年齡越小，治療效果越好。手術(shù)時(shí)機(jī)以6～7歲前為最佳。眼位能否長期保持穩(wěn)定、立體視能否建立仍需定期隨訪。治療斜視要積極配合治療，治療結(jié)束后也要堅(jiān)持眼睛保健，避免復(fù)發(fā)。兒童患者往往自控力較差，患者的家長務(wù)必要更加對(duì)孩子的事情上心，及時(shí)督促糾正兒童的治療和保健。

調(diào)節(jié)學(xué)說，眼的調(diào)節(jié)作用與眼的集合作用是互相聯(lián)系的，一定的調(diào)節(jié)帶來相應(yīng)的集合。常常由于調(diào)節(jié)集合反射過強(qiáng)，其內(nèi)直肌的作用有超出外直肌的趨向，而形成共同性內(nèi)斜視。近視眼看近目標(biāo)時(shí)少用或不用調(diào)節(jié)，集合力同時(shí)減弱，因此其內(nèi)直肌的張力減低，有時(shí)就形成了共同性外斜視。雙眼反射學(xué)說，雙眼單視是條件反射，是依靠融合功能來完成，是后天獲得的。如果在這個(gè)條件反射形成的過程中兩眼視力不同，一眼視力受到明顯的感覺或運(yùn)動(dòng)障礙妨礙了雙眼單視的功能，就會(huì)產(chǎn)生一種眼位分離狀態(tài)，即斜視。解剖學(xué)說，某一眼外肌發(fā)育過度或發(fā)育不全、眼外肌附著點(diǎn)異常，眼眶的發(fā)育、眶內(nèi)筋膜結(jié)構(gòu)的異常等，均可導(dǎo)致肌力不平衡而產(chǎn)生斜視。遺傳學(xué)說，臨床上常見在同一家族中有許多人患有共同性斜視，斜視可能與遺傳因素有關(guān)。

各位朋友認(rèn)識(shí)相關(guān)的介紹后，大家了解到了斜視的起因有哪些了，這是兒童時(shí)期危害性特別嚴(yán)重的一種眼病了，影響到了較多患兒眼部方面的健康，因此我們要重視斜視的出現(xiàn)，特別是要將此病的誘發(fā)原因關(guān)注起來才行。