口吃是一種嚴(yán)重危害孩子健康的一種疾病，如果不及時(shí)正確的治療會給孩子的心理造成很嚴(yán)重的影響，所以家長要多了解一下口吃知識，下面來介紹一下口吃的類型和發(fā)病原因：

一、口吃可分為暫時(shí)性口吃、良性口吃和永久性口吃

暫時(shí)性口吃是一種發(fā)育性口吃，始于l～2歲嬰兒初學(xué)說話時(shí)出現(xiàn)的口吃，3歲年齡階段最多。這時(shí)兒童言語發(fā)展到自己構(gòu)造詞句的階段。但由于他們的神經(jīng)生理成熟程度還落后于情緒和智力活動所需要表達(dá)的有關(guān)復(fù)雜內(nèi)容，因而說話時(shí)出現(xiàn)躊躇和重復(fù)，常常一句長話停三四次才能說完。這是兒童言語發(fā)展的自然現(xiàn)象，隨著年齡的增長，這種言語不流利的表現(xiàn)會逐漸消失。 3～5歲出現(xiàn)的口吃稱良性口吃，也要家長耐心矯正，半年到六年內(nèi)多可消失。

5～8歲后出現(xiàn)的口吃，常作為一種特殊的持續(xù)固定的言語形式存在，除非進(jìn)行持續(xù)的有效的矯治，否則保持終生，稱為永久性口吃。

統(tǒng)計(jì)表明，任何種族、文化、語言都有口吃發(fā)生。2～5歲口吃發(fā)生率為1%。其中50%于5歲前起病，10歲后的口吃75%將終生存在。為避免兒童形成永久性口吃，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療十分必要。男性比女性多4～8倍。

二、致病原因

遺傳、生理因素 有人報(bào)告同卵雙生子口吃發(fā)生率高于異卵雙生子，提示口吃與遺傳有關(guān)。口吃是一種言語協(xié)調(diào)功能混亂，可能與大腦言語調(diào)節(jié)功能薄弱、聽覺對自己言語的延誤反饋、發(fā)音器官調(diào)整障礙等生理因素有關(guān)。

心理應(yīng)激、心理壓力 如受驚嚇產(chǎn)生恐懼、進(jìn)入陌生環(huán)境、重大生活事件打擊、劇烈的聲響刺激，均可因極度緊張導(dǎo)致口吃。成人強(qiáng)迫左撇子兒童用右手執(zhí)筆、握筷;讓說話慢的孩子快說;讓怯場的兒童當(dāng)眾講話或表演;成人對孩子說話重復(fù)或停頓不耐煩;隨意打斷，過多矯正甚至訓(xùn)斥，使兒童對自己的說話能力過多關(guān)注或反應(yīng)強(qiáng)烈，一說話就緊張。形成緊張-口吃-緊張，加重口吃的惡性循環(huán)。

模仿 兒童天性好模仿，若家人或周圍有人口吃，他也模仿，日久習(xí)慣就會形成口吃。 家長對子女教育不一致 造成兒童心理混亂，在有分歧的父母面前無以答對，而致口吃。家長或教師專橫粗暴、過于嚴(yán)厲，對怯懦兒童形成心理壓力，導(dǎo)致兒童言語表達(dá)的遲疑與停頓，出現(xiàn)口吃或口吃加重。

社會歧視 社會上一些人對口吃患者缺乏善意和同情，常歧視、嘲笑，甚至取笑口吃兒童，加重患兒緊張和自卑心理，使口吃加劇。

個(gè)性行為特征 口吃兒童常有情緒不穩(wěn)、好激動、易興奮和神經(jīng)質(zhì)的性格特征。

以上就是關(guān)于兒童口吃的類型和病因的介紹，希望這些介紹能讓家長更了解口吃這一疾病，能及時(shí)的指導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離這種疾病的危害。