口吃疾病的危害性特別的嚴(yán)重，多見(jiàn)于孩子們的身邊，會(huì)讓他們的語(yǔ)言方面形成嚴(yán)重的障礙，并且讓他們特別的自卑，口吃疾病的出現(xiàn)是由于很多的病因所導(dǎo)致的，我們需要深入的了解口吃的病因才行，往下看了解一下口吃的病因有哪些。

口吃的病因：

一、在兒童期模仿口吃。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段的兒童，對(duì)外界所有的事物都有強(qiáng)烈的好奇心，經(jīng)常模仿學(xué)習(xí)大人的行為，在語(yǔ)言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場(chǎng)面中，當(dāng)出現(xiàn)有口吃情節(jié)時(shí)，出于強(qiáng)烈的好奇心和模仿興趣，當(dāng)他聽(tīng)到時(shí)便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)成為口吃者。

二、社會(huì)心理因素引起的精神緊張也會(huì)引起口吃。這也是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。比如，孩子突然受驚嚇或者害怕，又比如受到嚴(yán)重的懲罰、打罵，甚至強(qiáng)烈的聲音刺激，都可能成為口吃的原因。因而，在孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育階段時(shí)，需要良好的家庭環(huán)境。據(jù)專家介紹，孩子在7歲前家庭關(guān)系不和睦，孩子長(zhǎng)期處于恐懼、焦慮、憤怒、緊張情緒之中，或者父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，期望過(guò)高，缺乏對(duì)孩子的正常關(guān)心，也是造成口吃的重要原因。

三、由疾病引起。根據(jù)專家介紹，小兒的神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷時(shí)，有可能使大腦皮質(zhì)功能活動(dòng)性降低，容易導(dǎo)致神經(jīng)過(guò)度緊張，再加上小兒情緒不穩(wěn)定，有時(shí)神經(jīng)特別脆弱，有時(shí)特別興奮，這時(shí)，對(duì)于處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言階段的兒童來(lái)說(shuō)，也極有可能成為口吃者。

成人與兒童口吃矯治的區(qū)別

一、心態(tài)不同。成人的心理比兒童復(fù)雜，成人由于種種原因成人的心理障礙要比兒童多，相對(duì)來(lái)說(shuō)兒童口吃矯治的心理比較簡(jiǎn)單。這是因?yàn)槌扇说慕?jīng)厲比兒童復(fù)雜，他們考慮的問(wèn)題也比兒童復(fù)雜，考慮得不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生心理障礙，所以成人的心理障礙比兒童多。

二、動(dòng)力不同。成人矯治口吃的動(dòng)力比兒童足，因?yàn)�，成人在口吃�?wèn)題上給自己帶來(lái)的挫折要比兒童多。他們切身感受到口吃給自身所帶來(lái)的苦惱與不便。兒童口吃矯治由于年幼在口吃問(wèn)題上所受到的挫傷比成人要少得多。所以，對(duì)待口吃的矯治動(dòng)力上成人要比兒童足：成人是"我要矯治"，是自己主動(dòng)要求矯治;兒童是"要我矯治"，他們是奉家長(zhǎng)之命而矯治口吃的。

三、方法不同。矯治口吃總的是實(shí)行心理治療，具體分為語(yǔ)言訓(xùn)練與心理調(diào)節(jié)兩大部分。成人著重心理調(diào)節(jié)，兒童著重語(yǔ)言訓(xùn)練。成人的輔導(dǎo)方法采用成人化的方式，兒童的輔導(dǎo)方法要比成人活躍。因此，我們?cè)诰幇鄷r(shí)成人與兒童分別編。

了解到了上面的知識(shí)之后，大家已經(jīng)知道了口吃疾病的相關(guān)病因到底是什么了，口吃帶給患者的危害是極為嚴(yán)重的，我們應(yīng)當(dāng)深入的了解一些口吃的知識(shí)，把該病的病因加以高度的重視，而且平時(shí)還需要去注意做好口吃的預(yù)防工作。