我們都知道，講話要分場(chǎng)合，講究藝術(shù)性。與成年人如此，與小孩更應(yīng)該如此。因?yàn)�，小孩子處于成長(zhǎng)期間，有一定的逆反性，有時(shí)我們?cè)捴v得重了些，不但達(dá)不到教育的目的，反而形成惡性循環(huán)。那么，批評(píng)孩子的這些規(guī)則，你都知道嗎?

 要注意時(shí)間、場(chǎng)合

批評(píng)孩子盡量不要在以下時(shí)間：清晨、吃飯時(shí)、睡覺前。當(dāng)然也不宜在公共場(chǎng)所、當(dāng)著孩子同學(xué)朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。

長(zhǎng)期在這種批評(píng)孩子的話，對(duì)孩子的身體健康不利，而且影響孩子的身體發(fā)育。因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦耐�往很�?qiáng)，在公開場(chǎng)合這大眾時(shí)間批評(píng)孩子的話，會(huì)讓孩子感覺很沒面子，會(huì)打擊孩子的自信心，甚至?xí)�影響孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”

當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯(cuò)誤并努力去改正自己的錯(cuò)誤。

因?yàn)槿绻�不這樣做的話，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，他們所想的不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，而是積極去尋求一種庇護(hù)，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無(wú)忌憚，為所欲為。

 只說教不行動(dòng)——漏掉以身作則重要性

一些家長(zhǎng)給孩子立起各種規(guī)矩，提出種種目標(biāo)，自身言行卻不端，這樣的教育對(duì)孩子而言不但毫無(wú)效果，更可能誤導(dǎo)孩子的是非觀。但作為父母，要求孩子努力學(xué)習(xí)，自身首先要勤奮，無(wú)論對(duì)工作還是家庭，要有高度的責(zé)任心。這樣才是好榜樣。

如果你要求孩子在固定的時(shí)間上床睡覺、起床，作為父母自己應(yīng)以身作則，少看電視，利用晚上做些諸如看書等靜態(tài)活動(dòng)，給孩子良好的示范。另外，要求孩子玩耍后歸放用具，父母也要注意家中整潔、不臟亂，讓孩子潛移默化受到良好影響。這樣在日常小事中稍加教導(dǎo)的話，我想孩子這樣更愿意聽近去也更愿意做。

要給孩子申訴的機(jī)會(huì)

導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是多種多樣的，有孩子主觀方面的失誤，但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。所以，首先要聽聽孩子是怎么講的。

我們要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì)，讓孩子把自己想說的話和盤托出，這樣家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的批評(píng)會(huì)更有針對(duì)性，這樣事情會(huì)發(fā)展的更好。

 批評(píng)孩子先讓自己冷靜

孩子犯了錯(cuò)，特別是犯了比較大的錯(cuò)或者屢錯(cuò)屢犯時(shí)，做家長(zhǎng)的難免心煩意亂，情緒波動(dòng)會(huì)比較大，很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對(duì)孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動(dòng)，這都可能會(huì)對(duì)自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響。

因此，不管孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，在批評(píng)孩子之前，家長(zhǎng)一定要強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。只有冷靜，才能對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤有一個(gè)客觀公正的評(píng)判，才能有利于問題的解決，才能幫到你和孩子。

批評(píng)之前先進(jìn)行自我批評(píng)

父母是孩子的第一任老師，孩子所犯錯(cuò)誤，父母或多或少都會(huì)有一定的責(zé)任。在批評(píng)孩子之前，如果父母能先來(lái)一番自我批評(píng)，如：這事也不全怪你，媽媽也有責(zé)任，那這樣孩子也會(huì)有所察覺了。

這種做法會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子的心理距離一下子拉得很近，會(huì)讓孩子更樂意接受父母的批評(píng)，還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評(píng)的良好品質(zhì)，一舉多得，我們作父母的，又何樂而不為呢?

當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)就是當(dāng)你批評(píng)完孩子之后，一定要適當(dāng)?shù)慕o孩子心理上定量的安慰。比如說“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改”、“你是個(gè)好孩子”，或者給孩子一個(gè)擁抱，這樣就會(huì)讓孩子感到，雖然他們犯了錯(cuò)，但家長(zhǎng)還是愛他們的，也還是信任他們的，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)充滿感激，也會(huì)對(duì)自己充滿自信。

家長(zhǎng)最容易犯的一個(gè)問題是把孩子當(dāng)孩子，以大人的口吻教訓(xùn)他們。其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也需要我們尊重。因此，批評(píng)他們的時(shí)候我們也應(yīng)該把他們當(dāng)作成年人一樣對(duì)待。要給予一定的空間。